农村大学生要提高哪些能力?

1、提升自我能力 大学生应在学校期间努力学习专业知识与实际技能，这包括农业科学、农村经济、法律政策等多个领域。通过系统的学习和实践，提升自身的科学文化修养和动手能力，使自己具备解决三农问题的基本素质和能力。只有掌握了足够的知识和技能，大学生才能在未来的实践中更好地服务于三农事业。

2、这种能力其实被很多大学生们忘记了，在参加工作之后无论是什么工作我们都会和数字相联系，良好的数字应用能力，能提高在面对问题时的敏感度，以及作出就决定的正确率，这种能力表现就是思维敏捷、语言表达能力强，这是未来成为精英的基础。

3、人脉拓展：通过行业论坛、线下沙龙结识同行，积累资源。农村大学生的朴实特质在部分行业（如农业、制造业）中反成优势。心理调适：从“自卑”到“差异化竞争”接纳背景：将农村经历转化为“吃苦耐劳、责任心强”的标签，而非劣势。例如，在面试中强调“在资源有限环境下培养的解决问题能力”。

4、农村大学生可通过主动拓展求职渠道、调整就业观念、注重情绪管理与社会适应等途径突破困境，具体方法如下：多渠道拓展求职机会线下人才市场：定期参与本地或区域性人才招聘会，这类活动通常聚集大量基础岗位需求，尤其适合缺乏工作经验的应届生。

5、除了起点和家庭资源外，个人综合素质也是影响农村大学生混得如何的重要因素。综合素质包括情商、领导力、团队协作能力、创新能力等多个方面。城市学生由于接触社会的机会更多，往往能够在这些方面得到更好的锻炼和提升。而农村学生由于环境和条件的限制，可能在这些方面存在不足。

苗卫芳的介绍

1、苗卫芳，男，1971年出生于河北省保定市阜平县柳树沟村，河北大学《中国近现代史》专业2008级硕士研究生。有作品长篇小说《二月兰》，还写了一部研究大清河的学术专著，直接可以通过的毕业论文。2012年10月中旬，因网上视频“研究生回家种地，老父气绝服毒”一夜走红，一时间，传统媒体网络媒体围绕“知识改变命运”这一主题，进行了全方位讨论。

2、研究生三年毕业后，苗卫芳原本想着找一份收入稳定的工作，且工作环境又适合实现写作梦，然而，这样的工作他至今还未找到。在苗卫芳看来，他理想的收入稳定的工作，就是所谓的“铁饭碗”当公务员或进事业单位。但是，公务员一般要求年龄在35周岁以下，他毕业时40岁的年龄一下子关上了通往公务员岗位的大门。

3、也因为中国社会发展城镇化进程迅速，除国家公务员外，别的岗位愈来愈不具有身份性而迈向契约关系了。学历，只不过是一个门槛而不是关键性要素。各个领域也愈来愈注重专业能力了，这也是苗卫芳面试教师不成功的原因。老师，除必须非常文凭外，其执教的职业能力十分关键。

研究生回家种地怎么了

1、去年5月，保定阜平42岁的硕士研究生苗卫芳毕业后回家种地，老父因此服毒自杀未遂。10月17日，此事经本报报道后，苗卫芳引起全国各地媒体的关注。随后，多家单位及热心人士致电本报，想帮助苗卫芳找工作。由于他想找一个体制内的稳定工作，所以一直在专心准备阜平县的教师招聘考试。昨日，苗卫芳来电，告诉记者他已经被保定市阜平中学录取。

2、0月11日，优酷网拍客上传了一段视频，名为《研究生毕业回家种地，老父气绝服毒》，视频迅速在网络论坛上广泛流传，引发了网友对“知识与命运”的热议。视频主角苗卫芳，曾以考研成功在河北保定阜平柳树沟村成为焦点，如今却成了村民们教育孩子的反例。

3、惊闻一个叫苗卫芳的研究生因为找不到工作回家种地，老父亲无脸见人服毒而死。看来，老人家真是要面子的人。由此，我联想到当年我高中毕业没能考上大学，老父亲为什么那么暴虐的对待我的原因了。

4、刘沈厅，是四川眉山首位985硕士职业农民。2016年底，他回到家乡承包了130亩土地，种猕猴桃和晚熟柑橘。由于肯钻研，刘沈厅将自己所学与实践结合起来，自主研发专利技术解决种植难题，还免费在四川省超五千亩的果园进行推广试用。目前，他的年销售收入达百万元以上。360行，行行出状元。

5、这位清华美女博士是石嫣，12年前放弃城市百万年薪回乡种地，如今她取得了显著成就，具体如下：个人成长与转变：石嫣从小家境不错，对农作物生长过程充满好奇。2002年高考后，她凭借兴趣报考河北农业大学，了解农作物详细生长过程后，明确了人生目标——学习更专业的农业知识，从事农业研究。